TE PUEDE PASAR A TÍ

El uso indiscriminado de internet a través de diferentes dispositivos, hace que los alumnos se enfrenten a situaciones difíciles de entender. Es por ello que en clase se han tratado temas como:

  • Acceder a información no apta para menores (violencia, pornografía, juego, imágenes gore, etc.) 

  • Contactar con gente sin buenas intenciones. 

  • Compartir información privada (ciudad y colegio donde estudia, dirección, etc.) 

  • Acosar o ser acosado. 

  • Juegos o retos virales peligrosos. 

  • Compartir fotos o videos exhibiéndose. 

  • Ser víctima de chantaje o amenazas. 

  • Realizar compras online, aún sin tener conocimiento de ello. 

Para ello utilizamos la herramienta. 




En el transcurso de la clase surgieron temas como spam, bullying, haters, cookies…


    La falta de percepción de situaciones potencialmente peligrosas por parte de los alumnos hace

necesario seguir trabajando estos temas en el aula.









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Foros Nativos Digitales  Hiperconectividad y redes . Enganchad@s a la red. Mª Isabel Bernabé Domínguez Actualmente el uso de Internet está muy generalizado y es prácticamente imposible trabajar o estudiar sin utilizarlo. El ocio también ha cambiado hoy en día y cada vez son más los jóvenes que prefieren jugar en línea antes que hacer actividades al aire libre con sus amigos. Sin embargo, es importante aprender a utilizarlo con cabeza. Lo hemos trabajado a golpe de carcajada. Se ha llevado a cabo la actividad Enganchad@os a la red de Foros Nativos Digitales en el aula de 5º de E.P. La actividad se ha llevado a cabo en dos sesiones. En la primera de ellas se han visionado los videos facilitados y se han comentado las ventajas e inconvenientes del uso de la red.            
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Hiperconectividad y redes

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El grupo de 6º hemos trabajado durante tres sesiones.  En la primera, les enseñé cómo acceder a la página de Foro Nativos Digitales y vimos los temas que había. Después de un pequeño debate, decidimos, por mayoría, centrarnos en "Hiperconectividad y redes".  Accedimos a los materiales "para usar en clase" y fuimos comentando los videos y las situaciones que se nos proponían sobre el uso que hacemos de los móviles. Al principio tod@s creían hacer un uso correcto, pero, poco a poco, se fueron dando cuenta de que no era tan correcto y que no estaban tan lejos del abuso. En la segunda sesión estuvimos viendo videos y actividades de las que aparecían en "para enviar a la familia" porque estaban muy interesados en ver más cosas. Seguimos llevando a nuestra vida real lo que veíamos y las situaciones que se planteaban, debatiendo si nosotr@s hacemos uso o abuso, no quedando muy claro en qué punto estamos. Finalmente, en la tercera sesión, elaboraron unos carteles
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